【少儿期刊】近日翻看微博，又出了一起持刀捅老师的悲剧！有时真的不敢相信看到的信息是真的，突然间想问这个世界怎么了？这一起起的悲剧又该谁为之买单？老师？家长？社会？教育？等等。
我们的孩子都怎么了？平时都表现的很乖巧、可爱，温柔的表面下又是隐藏了一个什么样的心？作为孩子的亲爸亲妈，你们真的懂你们的孩子吗？你们真的了解那个看似老实、平静、听话的孩子吗？
事件回顾
悲剧一：12月4日高三学生当母亲面捅死班主任
据报道，事发学校是湖南省邵东县创新学校，被害人滕老师是该校高三97班的班主任，今年49岁。嫌疑人龙某，高三学生，已年满18岁。因考试成绩不理想，龙某及其家长被约谈。在做其思想工作时龙某持水果刀把老师杀死，事发时，龙某的母亲也在六楼教师办公室内。据该校学生介绍，被害人滕老师平时口碑很好，对学生很关心。
记者从校方了解到，龙某成绩中等，性格比较内向，之前和班主任滕某没有发生过矛盾。此外，多名学生表示，滕老师平时口碑很好，对学生很负责。
悲剧二：10月18日，邵东3名中小学生入室抢劫后将一名女教师杀害
10月18日，嫌疑人刘某等三人爬围墙进入校内，将学校小卖部的门撬开后，盗走面包、棒棒糖等食物。三人回到宿舍楼，发现在校值班的女教师李某，便将女老师引出房间并持木棒对其进行殴打致其身亡，后将被害人的手机及2000余元现金抢走。据悉，被害教师李某是一名优秀数学老师，今年53岁，再过几年就要退休，丈夫此前刚因病离世。
悲剧三：怀疑被向老师打小报告 00后持玻璃捅死同学
“00后”的小梁是耒阳某中学初二的学生，因怀疑同学向老师打自己的“小报告”，而拿玻璃将同学刺死。最终因故意伤害罪小梁被判有期徒刑五年。
2014年6月4日上午，小梁从教室的窗户上取下一块尖刀状玻璃，走到走廊上玩耍。此时，他看到一名男同学，于是跑上前大声质问，“你是不是到老师那告我状了？”面对小梁的质问，对方小声否认。“怎么可能不是你！”小梁一边用左手推男孩，一边用右手拿的尖刀状玻璃在对方身上比划着。男孩害怕，身子往后退了一步。突然，小梁拿着玻璃朝对方胸口刺过去，随即抽了出来扔到地上。男孩昏迷倒地，小梁吓坏了，和老师一起将他送往医院，但因抢救无效身亡。
另外，今年至少13起教师被袭击案曝光！
●施暴者
小学生2起
中学生6起
大学生1起
家长3起
毕业生1起
●原因
叫家长、课堂点名2起
催交作业3起
劝架2起
其他6起
分析：
1、心理挫伤 涉嫌故意杀人
学生出现极端行为，主要原因还是学习出了问题，导致其开始怀疑自己的人生观和价值观，比如担心考不到好大学而让周围人看不起等。
从小缺乏与他人的交流，缺乏人际交往的技巧。主要表现：
①嫉妒心理：这是一种非常恐惧的心理状态。这种心态重点中学的学生尤为明显。例如：上海市奉贤区奉贤中学嫉妒杀人事件。
②猜疑心理：表现是遇事多疑、疑心太重。这类同学情绪不稳定，缺乏自尊自信等。例如：上海市金山区金盟中学学生跳楼自杀事件。
③对立心理：老师和同学、家长和子女的处与敌对状态，表现在情绪上的反感和行为上的疏远。缺乏积极主动性，缺乏自信，做事瞻前顾后，担心会失败。总是认为老师、家长和同学是在跟自己过不去。对立心理在上海农村普通中学生中普遍存在。
④ 孤僻心理：主要表现是沉默寡言，心胸狭窄，自私自利，内心产生压抑、苦闷，喜欢独处，不愿与他人接触，具有非常强力的报复心理。
⑤厌学心理：目前中学生学习负担过重，学习的心理压力越来越大，面对升学难，就业难等现象，导致食欲不振，失眠，神经衰弱，记忆力下降，思维迟缓，害怕考试等等。主要表现在有些学生认识到学习的重要性，但又缺乏认真学习的决心和毅力;他们深感前途渺茫，精神萎靡不振。厌学是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习成绩差的同学不愿意学习，一些成绩较好的同学亦出现厌学情绪。
2、家庭和学校教育缺失
校园暴力集中在中学生身上，这个阶段的孩子多处在青春期，激素分泌不平衡，容易冲动，常常会因为一个想法或一句话产生过激行为；其次，家庭和学校教育缺失。
“把孩子送到学校，我们自然是希望孩子能不让我们操心，学习优异。”一位家长在网上跟帖说道。“老师也根本没有时间做到真正去关心学生，他们大多数都把精力用在学校事务和教学成果上。”
现在很多家长和老师也缺乏互相理解，他们往往只关心孩子的分数，而忽视孩子的身心变化，而这个阶段的孩子情绪容易失控，学校和家长如果不能及时给予指导和教育，很容易导致孩子有暴力行为。
此外，社会因素也有影响。例如，有些电视剧会呈现暴力镜头、网络游戏也有暴力主题，孩子们习惯模仿和复制，在这样的环境中会认为暴力没有什么大不了。
熊丙奇认为，任何恶作剧都不能以侵犯他人权利为前提，学校内师生的关系在人格尊严上是平等的，要提高师德，关键在于构建能保护教师和学生平等权利的制度，不偏袒教师，也不纵容学生，这才有利于构建和谐的师生关系，缓解师生冲突。试想，如果有家长委员会参与这件事的处理，相信会有让各方都接受的更好的处理结果。因此，关键在于建立现代学校制度，实行民主管理。
3、如何与孩子有效地沟通？
你是不是还处于不知怎么与孩子交流的阶段，不知如何探知孩子内心的世界？
沟通是人的本能，没有人喜欢把自己封闭起来，孩子也不是天生就不愿意与父母交流。孩子幼小的时候由于比较幼稚、简单，对父母的依赖性强，许多事情都会对父母讲，亲子间的沟通是顺畅的。当孩子进入青春期生理、心理、需求都发生了变化，如果家长还固守着原来的观念，孩子在家长面前找不到沟通的快乐，不仅会关闭耳朵，而且，亲子沟通的大门也就会关闭。
亲子沟通中出现的障碍
①家长把学习成绩看成孩子的唯一。孩子的学习成为许多家庭的头等大事，分数成了家长与孩子嘴边提到的最频繁的字眼，甚至孩子考多少分，也成为许多家庭气氛好坏的晴雨表。正如一名初中的学生所说：“我第一次考了第一名，父母很高兴带我去吃肯德鸡，我发现成绩能给父母最大的满足。一次我考砸了，拿了一张惨不忍睹的试卷回到家，父母脸上露出疑惑的神情。原来，分数才是父母最疼爱的孩子。
②对孩子缺乏正确的评价。相信很多家长都有指责、埋怨、负面评价孩子的时候，这也是孩子为什么不爱学习、为什么不听父母话的部分原因。如：你学习成绩这么差，肯定不是读书的料”“我肯定你什么是都不能坚持到底，你就从 没有做好过一件事”等。父母在说话时一开口就已经否定了孩子，当然会引起孩子的反感，所以，不论父母怎么说，也无论你正确与否，都难以得到孩子的接纳与认可。
③父母喜欢揭孩子的短。孩子在成长过程中经常会出现一些问题，这是正常的，并且有时孩子对自己的毛病也有愿意改正的想法，作为家长应当及时的鼓励，给予诚恳的提醒，给孩子改正缺点的勇气和力量，这是因为孩子愈是犯了错误，心里愈是脆弱，愈是需要父母的谅解与安慰。不要把孩子之前犯的错误经常拿出来指责他！
④家长与孩子缺乏平等尊重的意识。有的父母在孩子面前总是处于居高临下的地位，总是以一副威严的面孔对孩子，以严厉的语气与孩子讲话，无形中会使孩子产生畏惧的心理，从而不敢和父母交流，有的孩子甚至还会产生反抗的心理。这样不仅达不到教育孩子的目的，而且还会阻断亲子间的沟通，也就人为地形成了代沟了。
⑤家长过多地唠叨，引起了孩子的反感。有些父母与孩子从早到晚只会说三句话。孩子早上起床时“快点起来，到点了，快点快点“孩子出家门时”上课要注意听讲，不要做小动作，放学早点回家“孩子放学回来时一见面就问”“考了多少分，被老师批评了没有”教育专家把父母的这些唠话当作“正确的废话”和无效的命令“，使孩子十分反感，有的孩子说我们的耳朵起茧了，根本就不想听。
⑥父母不能以身作则，起表率作用。父母自己身上存在许多不良的嗜好，打麻将、赌博、酗酒。工作中不敬业爱岗等，使一些不良的毛病感染了孩子。
父母如何与孩子沟通
①父母与孩子要坦诚交心。这样才能了解孩子的心境，才知道孩子在想什么，需要什么，出现了问题然后才能对症下药，给予适当的引导和帮助。
②要达到良好的沟通，父母温和的态度很关键。如果父母在孩子面前总是处于居高临下的地位，总是以一副威严的的面孔对孩子，以严厉的语气与孩子讲话，无形中会使孩子产生畏惧的心理，从而不敢和父母交流，有的孩子甚至还会产生反抗的心理。父母只有以温和的态度对待孩子，才能使孩子感到爱和温暖，才能使孩子愿意向父母吐露心声，才能达到孩子愿意接受教育的目的。要与孩子讲道理，以理服人。
③平等相处，把孩子视为自己的朋友。真正的朋友是无年龄、无性别、无职位、无地位之分。与孩子交朋友，用老百姓的话说就是要看得起孩子，对他有一种认可的态度，而不是用成人的眼光，完美无缺的标准，高出孩子实际年龄的尺度来要求孩子。否则，就会造成孩子对父母惧怕的心理，甚至是存有戒心，那么他就会敬而远之，不可能向父母袒露胸怀的。
④和孩子交流时要多倾听、少说话。如果家长要了解孩子的想法与感受。就应当多让孩子说，既算是孩子真的犯了错误，父母也要静下心来，以同情与认同的态度，站在孩子的立场让他倾诉，不要打断孩子的说话，加插自己的意见与批评，孩子心中的感受得以抒发后，烦恼自然就会消失一半。孩子也更愿意在这种安全感中多与父母交谈和沟通，把自己的所感所想都倾诉给父母。
⑤与孩子一起探讨教育的方法。不少父母为教育孩子彻夜难眠，到处打听教育孩子的方法，却忽略了一个简单的道理，孩子最喜欢的方法才是最好的方法。家长不妨找孩子一起探讨，什么教育方法才是受孩子欢迎的。家长应当怎么做才是孩子感到快乐并愿意接受的。教育者父母的行为和态度方式最直接深刻地影响教育对象，在这个过程中我们要给孩子什么，必须先明确他需要什么?
⑥父母要给孩子充分的个人空间。孩子不希望父母完全控制他们的生活，只希望父母充当顾问或支持才的角色，过多的干涉他们会有一种被监督的感觉，认为失去了自由，便会产生一种不满情绪，就会躲避家长，并产生隔阂。所以家长要尊重孩子，给孩子充分的个人空间，放手让他们自己去思考去设计去独立完成自己想做的事，真正实现自己的愿望。
⑦父母要尊重孩子、信任孩子。尊重孩子首先要把孩子看着是自由、独立、完整、有独特个性、人格和尊严的人。要尊重孩子的兴趣和爱好;尊重孩子的情绪和情感;尊重孩子的个性差异;尊重孩子的报负和志向;尊重孩子的选择和判断及个人的意愿。切忌伤害孩子的自尊心，体罚或变相体罚孩子。父母尊重孩子才会激起孩子的自尊。人性最大的悲哀是缺乏自尊。自尊是一个人灵魂中伟大的杠杆，没有尊严的人等于是一具躯壳。父母尊重孩子，孩子才会尊重他人尊重社会，才能获得外界对他的尊重。
部分内容来自法治新闻、近日头条、百度和微博等。
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