为什么说阅读是有层次的?
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上传时间:2018-07-11
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阅读少儿书刊、少儿期刊、儿童读物首先是有层次的,应该从文艺的阅读,走向经典、哲学和思想的阅读,进而才能达到超越的阅读。阅读又是分境界的,从感官的享受到对终极问题的探索。那么,我们应该怎么去理解这样的阅读境界呢?
第一个境界,楼外楼境界,浅层次的阅读,满足最基本感官需求。第二个境界,山外山,这是有点超然的,登高望远。有了山外山,很多人开始寻找天外天,这个时候山还是那座山,天还是那个天,但是到了这个层次,要用一种哲学的眼光去看待。
还有一层就是人外人。一个有阅读感觉的人,就要进入到有思想、有阅历、有深度的阅读,要回归人的终极问题。最后是圣外圣。因为阅读而厚重,因为厚重而思考,因为思考而行动,因为行动而创造,因为创造而永恒。
少儿书刊、少儿期刊、儿童读物是人成长的垫脚石,书读得有多少,视野就多开阔。只会做题的人不是在学习,更不是读书,只是在操练,更像机器。读书才能让人成为人。人的阅读和人的发展是对应的,读书才能让你走向诗和远方。
人生的路途上应该有两个灯塔:一个灯塔是从成功走向幸福,另一个灯塔是从痛苦走向幸福。阅读中不断反思,揣摩,比较,提炼才能解决读书时的困惑,化解苦恼。阅读少儿书刊、少儿期刊、儿童读物可以让不同的学科之间形成联结,这种联结要通过哲学、艺术、美学、史学的阅读来实现。